描述情緒 的英文怎麼說

中文拼音 [miáoshùqíngxù]
描述情緒 英文
describing emotions
  • 描 : 動詞1. （照底樣畫） copy; depict; trace 2. （在原來顏色淡或需改正之處重復塗抹） retouch; touch up
  • 述 : Ⅰ動詞（陳說; 敘述） state; relate; narrate Ⅱ名詞（姓氏） a surname
  • 情 : 名詞1 （感情） feeling; affection; sentiment 2 （情分; 情面） favour; kindness; sensibilities; fe...
  • 緒 : 名詞1 （絲的頭） thread end2 （事情的開端） thread; order in sequence or arrangement 3 （心情、思...
  • 描述 : describe; represent
  1. The present research aims at exploring the problem of teacher ' s classroom emotion regulation and its relationship with teaching effectiveness

    關于教學中教師情緒調節的研究，目前主要是在對其重要性或局部問題探討的描述水平上，缺乏系統的實證研究。
  2. They also rated answers for any descriptions of people or animals, for sensory descriptions and for emotions or actions

    他們又將此與人或動物的描述，感覺的描述和情緒以及行為聯系在一起） （不太對勁兒。 ）
  3. S : it is the first day of the new term. my friends and i are back at school. we ' re happy to see each again

    請學生模擬這三句話，也可以按照它的寫法，從時間、任務、地點和情緒來描述一下自己的開學第一天。不僅指導了背誦的技巧，也提供了學生真實用用語說的需要。
  4. And while voice commands alone are powerful, when the subliminal presentation system carries cloned emotional signatures, the result is overwhelming

    並且當聲音命令單獨時，是強大的，當潛意識描述系統承載了一個克隆的情緒信號，結果是無法抵抗的。
  5. The subjects are the children aged 3 - 6 from the high class, middle class and low class of the kindergarten. the learning ways that the research designed is to watch english cartoon. basing on the subjects " test scores on english phonological awareness, the research aims to probe the developmental characteristic of child in different age stages by watching different cartoon material and by learning in different modes, the implicit learning effect and it ' s impacting factors, as well as the implicit learning effect of child with different chinese phonological awareness in different indicator of english phono logical awareness, and to describe the child ' s emotion manifestation and behavior characteristic while watching english cartoon, as well as the degree of child ' s interests in the two cartoon styles

    本研究把以上的兩種問題結合了起來，主要採用準實驗的研究方法，並用錄像觀察、訪談等定性研究方法做補充，以幼兒園小、中和大班的3 - 6歲兒童為研究被試，通過英語動畫片這種學習媒體，以英語語音意識的測驗結果為著眼點，來考察不同年齡階段的兒童在不同類型的動畫片素材及不同的學習方式下的發展特點、內隱學習效果和影響因素，還考察了不同的漢語語音意識水平的兒童在英語語音意識各個指標上的內隱學習效果，並描述了兒童在觀看英語動畫片時的情緒表現和行為特點以及兒童對這兩種動畫片類型的喜愛程度。
  6. It studies human, and research, describe and explain individual ' s specific form of mind, emotion and behavior, and integrate the interactive process between human and environment which contains biology, development, cognition, emotion, motive and society, then make a further explanation for the individual ' s realistic life

    它研究現實的人，探求、描述和解釋個人的思想、情緒及行為的獨特模式，並綜合諸多足以影響個人的各種與環境交互作用的過程，包括與生物學的、發展的、認知的、情緒的、動機的和社會的種種交互作用，進而對現實生活中的個人作整體性的解釋。
  7. At the most recent reporting, the participants ' romantic partners ( of at least 4 months ) were asked to describe their experiences and their partner ' s expressions of emotion during their relationship

    在最近的一次報告針對受試者的戀愛史（至少持續4個月的戀愛） ，要求受試描述他們的戀愛經歷，以及他們的伴侶在兩人關系中情緒體驗。
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