教育科學研究 的英文怎麼說

中文拼音 [jiāoyùkēxuéyánjiū]
教育科學研究 英文
educational science research
  • 教 : 教動詞（把知識或技能傳給人） teach; instruct
  • 育 : 育動詞1. （生育） give birth to 2. （養活; 培育） rear; raise; bring up 3. （教育） educate
  • 科 : Ⅰ名詞1 （學術或業務的類別） a branch of academic or vocational study 2 （機關按工作性質而分設的單...
  • 學 : Ⅰ動詞1 （學習） study; learn 2 （模仿） imitate; mimic Ⅱ名詞1 （學問） learning; knowledge 2 （學...
  • 研 : 研同 「硯」
  • 究 : Ⅰ動詞（仔細推求; 追查） study carefully; go into; investigate Ⅱ副詞[書面語] （到底; 究竟） actually; really; after all
  • 教育 : 1 （按一定的目的要求 對受教育者的德、智、體諸方面施以影響的一種有計劃的活動 一般指學校教育 泛指一...
  • 科學 : science; scientific knowledge
  • 研究 : 1. （探求） study; research 2. （考慮或商討） consider; discuss; deliberate
  1. Study on receptive theories is coming up as a new field in educational and scientific research

    當前關于接受理論的研究正在發展成為教育科學研究中一個嶄新的領域。
  2. This theory and model of thinking has methodological significance to education research, has enlightening significance to research on perspective of student in the perspective of postmodernism, firstly, this article interrogates modern perspective of student, which shows in tow aspects : three classic perspectives of student are described and criticized, which are, comenius " " on the clock ", locke ' s " on white paper " and kant ' s " on ration "

    這一理論和思維方式，對于教育科學研究具有重要的方法論作用，其中對于學生觀的研究具有重要的啟示意義。在後現代主義的視野里，本文首先對現代學生觀進行了質疑，這表現在兩個方面，一是著重考察和批判了自近代以來的三種經典學生觀，即誇美紐斯的「時鐘論」 、洛克的「白板說」和康德的「理性論」 。
  3. Balancing digital copyright individual benefit and the social public benefit serves both the copyright person and the social public representing the demand of education, science, research

    平衡數字版權人與社會公眾利益，既符合版權權利人的利益又代表教育、科學、研究等社會公共利益的訴求。
  4. Shanghai academy of educational sciences, china

    中國上海市教育科學研究院
  5. Education is one of the main springs of creating science and technology, especial high education

    教育是創造科學技術的重要源泉之一，特別是高等教育，科學研究是其三大職能之一。
  6. At present time when educational science studies are divorced from educational practice and field, educational ethnography has great methodological significance

    在教育科學研究脫離教育實踐、遠離教育場域的今天，教育人種志研究範式在教育科學研究中具有重要的方法論意義。
  7. Pondering over scientific research in school - based education

    關于校本教育科學研究的思考
  8. Problems on marxism education research in colleges

    高校馬克思主義理論教育科學研究的幾個問題
  9. Our school is an experimental one in education research of hubei

    我校是湖北省教育科學研究實驗學校。
  10. Meaning and reflection of postmodernism on curriculum research

    后現代主義對教育科學研究方法範式的解構
  11. The research method of educational science in scientific perspective

    復雜科學視角下的教育科學研究方法
  12. The evolution of three paradigms and a comparison of their differences and similarities

    與教育科學研究方法相對應的三種範式的演進及異同比較
  13. The development of brain function is and important subject of current educational scientific research

    摘要腦功能的開發是當代教育科學研究的重要課題。
  14. Methods of investigate questionnaire, analysis, articles, statistic sand test are used in this thesis

    本文採用調查問卷、分析法、文獻法、統計檢驗法等教育科學研究方法。
  15. So, how to solve the rub has become a focal one in the field of middle school education. more and more education researchers put their attention on it

    如何解決這一問題，已經成為中學教育的焦點問題；同時也引起了教育界的廣泛關注，成為教育科學研究人員所關注的熱點課題之一。
  16. The research deeply and systematically analyzes the background, present situation and problems on the girls " education in guyuan region through using traditional educational research methods, such as literature reading method and field study method what is more, the research puts forward some concrete and constructive suggestions the research believes that there are many factors resulting in the low level of girls education in guyuan region

    本論文運用文獻法、調查法等教育科學研究方法，對固原地區回族女童教育的背景、現狀、存在的問題以及原因進行了較為深入系統的分析，並提出了一些解決問題的具體對策和建議。
  17. In recent years, with the deep research on sociology and psychology, the interaction and inter - effect in teaching process are gradually paid more attention to in educational and teaching process. educational researchers have set out to research it, but the researchers still lie on the surface of the question and not concrect

    近年來，隨著社會學、心理學以及教育科學研究的不斷深入，教師與學生在教育教學過程中的交互作用、交互影響日益引起教育界的廣泛關注，教育研究者紛紛把「師生互動」問題納入視野，但研究尚處于泛化的層面，所指也比較籠統。
  18. China university of geosciences ， located in wuhan city which spreads with a good many colleges and universities, is reputed to be a cradle of geologist as well as regarded as a comprehensive university with graceful environment and dense studying atmosphere

    在武漢這座高校密集的城市中，有著「地質工程師的搖籃」譽稱的中國地質大學，其校園環境優美，教育、科研、學術氛圍濃厚，是一座集現代教育、科學研究為一體的現代化大學城。
  19. Classroom observation is not only a main method to collect data, but also an independent approach in education research. it plays an important rote in classroom research

    課堂觀察不但是教育科學研究中收集資料的手段之一，也是一種獨立的教育科研方法，它在教育教學研究中具有不容忽視的作用。
  20. Thirdly, district education research belongs to the category of educational science research, needs to wholly grasp the reality of district education and district society, so it must choose not only various educational research approaches, but also methods of sociology, economics, anthropology to carry on the cross - subject research ; district educational research also needs some special research methods, such as community approach

    第三，區域教育研究屬于教育科學研究的范疇，需要整體地把握區域教育、區域社會的實際情況。因此，在研究的方法上，要根據需要選擇使用各種教育科學研究方法；還要使用社會學、經濟學、人類學等學科的原理和方法，進行跨學科研究；區域教育研究還需要一些特殊的研究方法，如區位分析法等。
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