補充著錄 的英文怎麼說
中文拼音 [bǔchōngzhāolù]
補充著錄
英文
no data- 補 : Ⅰ動詞1 （修理; 修補） repair; mend; patch 2 （補充; 補足;填補） fill up; add supplement; supply; ...
- 充 : Ⅰ形容詞（滿; 充足） sufficient; full; ample Ⅱ動詞1 （裝滿; 塞住） fill; charge; stuff 2 （擔任; ...
- 著 : 著助詞1. （表示動作的持續） 2. （表示狀態的持續） 3. （用在動詞或表示程度的形容詞後面, 加強命令或囑咐的語氣） 4. （加在某些動詞後面, 使變成介詞）
- 錄 : Ⅰ名1 （用做記載物的名稱） record; register; collection; selections 2 （姓氏） a surname Ⅱ動詞1 （...
- 補充 : 1 （原來不足或有損失時增加一部分） replenish; supplement; supply; make up; complement; add 2 （在...
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The subjects are the children aged 3 - 6 from the high class, middle class and low class of the kindergarten. the learning ways that the research designed is to watch english cartoon. basing on the subjects " test scores on english phonological awareness, the research aims to probe the developmental characteristic of child in different age stages by watching different cartoon material and by learning in different modes, the implicit learning effect and it ' s impacting factors, as well as the implicit learning effect of child with different chinese phonological awareness in different indicator of english phono logical awareness, and to describe the child ' s emotion manifestation and behavior characteristic while watching english cartoon, as well as the degree of child ' s interests in the two cartoon styles
本研究把以上的兩種問題結合了起來，主要採用準實驗的研究方法，並用錄像觀察、訪談等定性研究方法做補充，以幼兒園小、中和大班的3 - 6歲兒童為研究被試，通過英語動畫片這種學習媒體，以英語語音意識的測驗結果為著眼點，來考察不同年齡階段的兒童在不同類型的動畫片素材及不同的學習方式下的發展特點、內隱學習效果和影響因素，還考察了不同的漢語語音意識水平的兒童在英語語音意識各個指標上的內隱學習效果，並描述了兒童在觀看英語動畫片時的情緒表現和行為特點以及兒童對這兩種動畫片類型的喜愛程度。
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