程序中斷轉移 的英文怎麼說
中文拼音 [chéngxùzhōngduànzhuǎnyí]
程序中斷轉移
英文
program interrupt transfer- 程 : 名詞1 （規章; 法式） rule; regulation 2 （進度; 程序） order; procedure 3 （路途; 一段路） journe...
- 斷 : Ⅰ動詞1 （分成段） break; snap 2 （斷絕;隔斷） break off; cut off; stop 3 （戒除） give up; abstai...
- 轉 : 轉構詞成分。
- 移 : Ⅰ動詞1. （移動） move; remove; shift 2. （改變; 變動） change; alter Ⅱ名詞（姓氏） a surname
- 程序 : 1 （進行次序） order; procedure; course; sequence; schedule; ground rule; routing process 2 [自動...
- 轉移 : 1 （改換位置） shift; transfer; divert 2 （改變） change; transform 3 [醫學] （擴散） metastasis;...
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The concrete contents include : one background : with the comparison with the western countries, our compulsory education displays a strong government - oriented behavior, which is the root of success and potential failures in our compulsory education two clues : in " ought to be " level, it is " local quasi - public goods - - polycentri supply " and in " be " level, " pure public goods - - monopolized supply by government " one theoretic judgment : the separation of manufacture and provide in compulsory education, which gives the chance for polycentri manufacture of compulsory education one center point : to stick to the main responsibilities of government in providing and managing the compulsory education three contents : subject ( which ? ) : local governments are the responsibilities subject of compulsory education substances ( what ? ) : to ensure the compulsory education ' s public good from the nature, and compulsory education ' s development abilities of the whole local government from the quantity measures ( how ? )
具體內容有： ?一個背景：在中西方義務教育比較出的基本特徵中表現出的強烈的政府驅動，我國義務教育所取得的成績和所蘊涵的危機都在於此?兩條線索：理論應然層面上的「地方性的準公共產品? ?多中心供給」和實然層面上的「純公共產品? ?政府壟斷供給（單中心） 」 ?一個理論判斷：義務教育的生產與提供的分離? ?義務教育的多中心生產的可能性?一個中心：堅持政府在義務教育中責任的主要性? ?提供與管理?三項內容主體（哪一級政府） ：根據博奕理論，地方政府是我國義務教育的責任主體內容（負什麼責任） ：質上保證義務教育的公益性，量上保證各地方在義務教育發展力上的均衡措施（怎樣負責人通過政府間的轉移支付保證義務教育中的程序正義，通過義務教育的多中心生產，把「麵包做大」保證義務教育中的實質正義當然，在此對本文內容的區分梳理，只是一種思路的順序。
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