都市方言學 的英文怎麼說
中文拼音 [dōushìfāngyánxué]
都市方言學
英文
urban dialectology- 都 : 都1. （首都） capital 2. （大城市） big city; metropolis 3. （姓氏） a surname
- 市 : 同 「黻」[fú]
- 方 : Ⅰ名詞1 （方形; 方體） square 2 [數學] （乘方） involution; power 3 （方向） direction 4 （方面） ...
- 言 : Ⅰ名詞1. （話） speech; word 2. （漢語的一個字） character; word 3. （姓氏） a surname Ⅱ動詞（說） say; talk; speak
- 學 : Ⅰ動詞1 （學習） study; learn 2 （模仿） imitate; mimic Ⅱ名詞1 （學問） learning; knowledge 2 （學...
- 都市 : city; metropolis; urban都市建築規劃 urbanism; urbanizm; 都市林業 city forestry; 都市人口 metropolitan population
- 方言 : dialect; localism
-
On the basis of case study, there are several characteristics of the organization system in the local teaching university : ( 1 ) the integration system is not mainly based on cultural system ; ( 2 ) both the bureaucracy system and cultural system play an important role, but comparatively speaking, the role of bureaucracy system is more important ; ( 3 ) at present, market system is playing very weak role in the integration system
摘要案例研究表明，當前中國地方性教學型大學的組織整合機制具有如下特點： （ 1 ）中國地方性教學型大學的組織整合機制並非以文化機制為主； （ 2 ）科層機制和文化機制在中國地方性教學型大學的組織整合中都發揮著重要的作用，相比而言，科層機制的作用更大一些； （ 3 ）目前，市場機制在中國地方性教學型大學的組織整合中發揮的作用很小。At last, a scientific conclusion has been reached and some constructive suggestion has been provided. according to the analysis and interpretations, this thesis reveals the laws of language testing. and it is of great importance for the further improvement of test - designing and teaching methodology
本文從湖北省黃岡市黃州區2002年初中升學考試英語試卷和學生抽樣答卷兩個方面分別進行分析，揭示語言測試規律和試卷分析的方法，從而對今後更好地命題，改進現行命題方式和教學方法都具有重要的參考意義。As to the working process, there are two stages : urgent blood transmission stage ( l985 - 1995 ) and health improvement stage ( l995 - 2000 ) ; as to the working content, it mainly includes strengthening the government conduct, increasing the investment of staff finance, and materials. shanghai has done a good job through establishing the system of principal titles, integrating the policy strengthening into the whole city planning, cooperating with universities, and stressing scientific research. however, the way of using the school transformation is proved to be diffcult, and even ne gative
就工作進程而言，加強薄弱初中可分為兩個階段： 「緊急輸血」階段（ 1985 - 1995 ）和「強體健身」階段（ 1995 - 2000 ） ：就工作內容而言，加強薄弱初中的政策措施，主要包括強化政府行為，加大人、財、物的投入等方面；就城市而言，上海市加強薄弱初中的經驗與成效最為顯著，建立校長職級制、將加強薄弱初中納入城市整體發展規劃、與高校聯合辦學、加強教育科研等措施都被實踐證明是可行而有效的。
分享友人