高空核試驗 的英文怎麼說
中文拼音 [gāokōnghéshìyàn]
高空核試驗
英文
high altitude nuclear test- 高 : Ⅰ形容詞1 （從下向上距離大; 離地面遠） tall; high 2 （在一般標準或平均程度之上; 等級在上的） above...
- 空 : 空Ⅰ形容詞（不包含什麼; 裏面沒有東西或沒有內容; 不切實際的） empty; hollow; void Ⅱ名詞1 （天空） s...
- 核 : 核構詞成分。
- 試 : 名詞（古代占卜用的器具） astrolabe
- 驗 : 動詞1. （察看; 查考） examine; check; test 2. （產生預期的效果） prove effective; produce the expected result
- 高空 : high altitude; upper air; welkin高空病 airsickness; altitude sickness; aeroembolism; hypobaropath...
- 試驗 : trial; experiment; test
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Through the approach of investigative questionnaire and ability examination, considering both teachers " teaching practice in senior high school and students " need in analyzing and resolving problem, taking the method of fixing the quality and quantity, we make a demonstration research. at last, we draw a conclusion that the 19 manifestations of chemistry ability can be reduced to three levels : the basal level, called repeating thinking, includes distinguishing and judging the chemical fact and relations of quantity in chemical reaction, comparing and summarizing the chemistry fundamental knowledge ; innovative thinking level includes illogical thinking and logical thinking. illogical thinking mainly contains intuition, association and space imagination of micro - particle
通過調查問卷、能力測試等途徑，結合教師在中學化學的教學實踐和學生在分析、解決問題的實際需要，採用定性與定量結合的方法，進行實證研究，得出結論：化學學科能力的19種表現形式歸納為3個層次：最基礎的再造性思維能力層次包括對化學事實和化學反應中量的關系的識別和判斷、對化學基礎知識的比較概括；以培養創新能力為核心的創造性思維層次包括化學直覺思維、聯想、對微觀粒子的空間想象為主的非邏輯思維和靈活運用已學的化學知識通過分析、綜合地解決問題為主的邏輯思維；化學實驗能力層次是化學學科能力的最高層次，它以思維能力為基礎，集中體現了化學教學的基本特徵，實驗能力層次包括：選用實驗方法和設計實驗方案，對實驗的評價，研究和處理實驗事實、資料、數據，發現規律，表達實驗及其結果，最終解決問題的能力和發散思維。In this dissertation, firstly, characteristics of no - load overhead line and processes of switching no - load overhead line by circuit - breakers are analyzed, then, transient recovery voltage across circuit - breaker are calculated emphatically and the factors of affecting transient recovery voltage are analyzed
這就要求斷路器具有良好的開合空載架空線路的能力。實驗室進行開合線路充電電流試驗是考核斷路器開合空載架空線路性能的重要手段，通過試驗可以優化斷路器的設計、提高斷路器開合空載架空線路性能。
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