primary social relationship 中文意思是什麼
primary social relationship
解釋
基本社會關系- primary : adj 1 第一的，最初的，初級的；初等的；基本的；基層的。2 主要的，為首的，第一位的。3 原始的，根本...
- social : adj 1 社會的，社會上的。2 交際的，社交的；喜歡交際的。3 合群的；【動物；動物學】群居的；【植物；...
- relationship : n. 1. 親戚，親戚關系。2. 關系，聯系。3. 〈委婉語〉男女關系〈指男女之間的曖昧關系〉。
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The present study aims to examine : ( 1 ) the general characteristic of bully / victim problem in primary and junior middle school ; ( 2 ) how children school behavior, peer relationship, self - esteem, loneliness, depression, anxiety vary across gender, grade, bully / victim status ; ( 3 ) how well can the frequency and duration of bullying / victimization predict children ' s school adjustment and mental health. date were collected via a questionnaire battery and social competence scale. the participants were 827 students from grade 3, 5, 7, 9 in the four primary and junior middle schools
本研究探討的主要問題包括中小學欺負發生的基本特點，不同性別、年級、欺負受欺負地位兒童的學校行為、同伴關系、自尊、孤獨、壓抑、焦慮等各方面的特點，兒童欺負受欺負頻次及持續時間對兒童的學校行為、同伴關系、自尊及心理健康狀況的影響，本研究採用分層整群抽樣法，用問卷法（ olwues欺負問卷、自尊問卷、焦慮量表、壓抑量表、孤獨量表）和社會測量法（班級戲劇、同伴提名）對827名中小學生（包括小學三、五年級和初中一、三年級）進行了調查。 -
Most of the sensory integrative dysfunction children not only have primary psychophysiological problems, such as hyperactivity, distractivity, clumsiness, poor visual perception et al, but also have secondary problems, such as emotional disturbance, behavior problems, learning disabilities, poor social relationship et al
摘要經感受統合測驗評估為感受統合失調的兒童，臨床顯示他們除了好動、不專心、動作笨拙、視、聽知覺差、語言能力不佳等原發感受統合問題外，常伴隨情緒障礙、行為問題、學習障礙及人際關系差等次發問題，在治療過程中干擾活動之運作。
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