追溯語源 的英文怎麼說

中文拼音 [zhuīsùyǔyuán]
追溯語源 英文
derive
  • 追 : Ⅰ動詞1 （追趕） chase after; run after; pursue; catch up with 2 （追究） trace; look into; get to...
  • 溯 : 動詞1. （逆著水流的方向走） go against the stream 2. （往上推求或回想） trace back; recall
  • 語 : 語動詞[書面語] （告訴） tell; inform
  • 源 : 名詞1. （水流起頭的地方） source （of a river）; fountainhead 2. （來源） source; cause 3. （姓氏） a surname
  • 追溯 : retrospect; review; run; trace back to; date from
  1. After that, further study i will give a comparative complete definition on the interaction between teachers and students in order to construct an all round theory and give an explantion on its characteristics and features. facturs and outer forms, and so on. part two - in this part in the light of former theory, combining with chinese teaching practice, i will make an active research on " the interaction " and from teachers " standpoit, i ' ll explore a new interactive teaching system, and put forward a feasible operating approach

    第一部分是理論架構，研究主要以「互動」為切入點，對其追根溯源之後，給出教育學中的「互動」之義，在此基礎上進一步研究得出比較完整的「師生互動」定義，建構全面的「師生互動」理論，對其本質特徵、功能表現、影響因素、外在表現形式等作全面解釋；第二部分將以第一部分的理論為依據，並結合語文教學實踐，對語文課堂的「師生互動」進行動態研究，並從教師的立場出發，積極探索一種「師生互動」的新的教學機制，提出一套切實可行的操作路徑；第三部分將從實例的角度緊扣第二部分的研究來分析「師生互動」的語文課堂。
  2. Furthermore, the same term is used in the redland rdf application framework, which i m going to use to demonstrate an application of this provenance tracking

    而且， redland rdf應用程序框架中也使用了這個術語，我將使用該框架來演示這個追溯源頭的應用程序。
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