邏輯決定判據 的英文怎麼說
中文拼音 [luójuédìngpànjù]
邏輯決定判據
英文
logical decision criteria- 邏 : Ⅰ動1. （巡察） patrol 2. [書面語] （遮攔） blockⅡ名詞1. （巡察） patrol 2. [書面語] （山溪的邊緣） edge
- 輯 : Ⅰ動詞（編輯; 輯錄） collect; compile; edit Ⅱ名詞（整套書籍、資料的各個部分） part; volume; division
- 決 : Ⅰ動詞1 （作出主張; 決定） decide; determine 2 （執行死刑; 殺死） execute a person 3 （裂開; 斷開...
- 定 : Ⅰ形容詞1 （平靜; 穩定） calm; stable 2 （已經確定的; 不改變的） fixed; settled; established Ⅱ動詞...
- 判 : Ⅰ動詞1 （分開; 分辨） distinguish; discriminate 2 （評定） judge; decide 3 （判決） sentence; con...
- 據 : 據Ⅰ動詞1 （占據） occupy; seize 2 （憑借; 依靠） rely on; depend on Ⅱ介詞（按照; 依據） according...
- 邏輯 : logic
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Through the approach of investigative questionnaire and ability examination, considering both teachers " teaching practice in senior high school and students " need in analyzing and resolving problem, taking the method of fixing the quality and quantity, we make a demonstration research. at last, we draw a conclusion that the 19 manifestations of chemistry ability can be reduced to three levels : the basal level, called repeating thinking, includes distinguishing and judging the chemical fact and relations of quantity in chemical reaction, comparing and summarizing the chemistry fundamental knowledge ; innovative thinking level includes illogical thinking and logical thinking. illogical thinking mainly contains intuition, association and space imagination of micro - particle
通過調查問卷、能力測試等途徑，結合教師在中學化學的教學實踐和學生在分析、解決問題的實際需要，採用定性與定量結合的方法，進行實證研究，得出結論：化學學科能力的19種表現形式歸納為3個層次：最基礎的再造性思維能力層次包括對化學事實和化學反應中量的關系的識別和判斷、對化學基礎知識的比較概括；以培養創新能力為核心的創造性思維層次包括化學直覺思維、聯想、對微觀粒子的空間想象為主的非邏輯思維和靈活運用已學的化學知識通過分析、綜合地解決問題為主的邏輯思維；化學實驗能力層次是化學學科能力的最高層次，它以思維能力為基礎，集中體現了化學教學的基本特徵，實驗能力層次包括：選用實驗方法和設計實驗方案，對實驗的評價，研究和處理實驗事實、資料、數據，發現規律，表達實驗及其結果，最終解決問題的能力和發散思維。
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