c o m m i s s i o 中文意思是什麼

c o m m i s s i o 解釋
傭金
  • c :
  • o : int 〈常用大寫字母〉哦 喲 …啊 唉 哎呀〈表示驚訝、恐怖、贊嘆、願望等〉。 O for a rest 唉 休息休息...
  • m : (pl. M's, m's)1. 英語字母表第十三字母。2. M 形狀的東西;【印刷】= em. 3. M (羅馬數字) 1000. MCML = 1950.
  • i : pron (pl we ) 〈人稱代詞,第一人稱,單數,主格。 (poss adj my; obj me; poss pro mine ) 〉我。...
  • s :
  1. Speaking in detail, for every specimen, we study the for of the cracking load, yield load and failure load ; the ductility property ; the property of hystersis curvs and keleton - frame curves ; the degree of initial stiffess and stiffness degadation. secondly, the two different suo nlgn use ltslaences , wmcn are ootll shear wsll sttllctlllt , are tab6n as instanop the shear ’ wsi is oin 卜 hot8qopo inww 田 l ! s ot 以 j 口 willo 地 勸 憂 地 epo o odod sqo8qopt solidndls ofr c l w means or0 卜 0nm elemem ana 吹 lsptwtodd ’ mlmwe m 加 柏 mm are d an 邑 以 胡 a ann compcomparen in severm es 叮 wsllcll as scu 一 陽 i 朗 l p 一 ndnd mdede so ess d laterm seimic e anu so on ’ inatty , tiep 訓 頒 oility of hollow shear wal of rc in d suo ra use reslaences s ant l

    首先研究在低周反復水平加載試驗下試驗對象的強度、變形和能量的特性:開裂荷載、屈服荷載、破壞荷載;各試件的滯回曲線和骨架曲線;延性情況;初始剛度和剛度退化等參數:進而用satwe有限元程序分析對比了某一小高層剪力墻結構在採用空心剪力墻板和採用普通實心剪力墻作為墻體的結構受力異同點,在質量、主振型、剛度、水平地震效應等方面做了對比。
  2. The features of pci local bus, signal definition, command definition, bus operation and the addendum of the pci local bus specification, revision2. 3 are introduced briefly at first. then the structure and function of plx pci 9656 pci bus mastering i / o accelerator are summarized including : pci 9656 ' s three data transfer modes ( direct master, direct slave, and dma ) and direct connection to three processor local bus types ( m mode, c mode. j mode )

    在簡要介紹了pci總線的特點、 pci總線的信號、命令和操作規范、 pci總線的配置空間以及有關最新pci總線規范pci2 . 3里的一些新增和修改的內容之後,本文概述了plx公司的pci總線專用控制器pci9656結構和功能,並介紹了pci9656的發起者、從設備、 dma三種工作模式以及m 、 c 、 j三種局部總線介面方式。
  3. ( 二 ) the teachers of chinese should be good at pondering on t he p roblems o f c hinese, w hich m cans t hey s hould s tudy i ntensively t he function a nd t he feature of chinese course and help students to think with their own mind

    (二)語文教師是善於思考語文問題的人。這是指語文教師要認真鉆研語文課程的功能,把握語文課程的特點,正確認識學習語文的學生,幫助學生學會用自己的大腦思考。 (三)語文教師應該做一個有「學生緣」的人。
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