英國生態學會 的英文怎麼說

中文拼音 [yīngguóshēngtàixuékuài]
英國生態學會 英文
british ecological society
  • 英 : 名詞1 [書面語] （花） flower 2 （才能或智慧過人的人） hero; outstanding person 3 （英國） britain...
  • 國 : Ⅰ名詞1 （國家） country; nation; state 2 （姓氏） a surname Ⅱ形容詞1 （代表國家的） national; of ...
  • 生 : Ⅰ動詞1 （生育; 生殖） give birth to; bear 2 （出生） be born 3 （生長） grow 4 （生存; 活） live;...
  • 態 : 名詞1. （形狀; 狀態） form; condition; appearance 2. [物理學] （物質結構的狀態或階段） state 3. [語言學] （一種語法范疇） voice
  • 學 : Ⅰ動詞1 （學習） study; learn 2 （模仿） imitate; mimic Ⅱ名詞1 （學問） learning; knowledge 2 （學...
  • 會 : 會構詞成分
  • 英國 : britain; england; the united kingdom （the united kingdom of great britain and northern ireland）
  • 生態 : organism s habits; modes of life and relation to their environment; ecology生態變異 ecocline; 生...
  1. Corporate system is a typical form of the modern enterprise system ; it is the result of modern market economy and the large - scale socialized production. because of the limited risk and the unlimited benefit, it greatly stimulates the investor ’ s enthusiasm and strongly promotes the development of contemporary society. corporate capital is the “ blood ” on which a company should live, the material base for management of a company, and property foundation for a company ’ s responsibility

    公司制度是現代企業制度的典型形態，是現代市場經濟和社會化大生產的產物，它以投資者風險責任的有限性和資產受益的無限性極大地刺激了投資者的積極性，快速地推動當代社會的發展;公司資本是公司賴以生存的「血液」 ，是公司經營的物質基礎和公司對外承擔責任的財產基礎;現有法定、折衷和授權三種資本制，英國、美國等實行授權資本制，德國、日本、韓國等最初實行法定資本制，因實踐中存在的問題越來越多，先後改法定資本制為折衷資本制;近年來，就實施何種公司資本制度最有利於公司的發展成為大家關注的問題，學者們眾說紛紜，並沒有達成一致意見。
  2. Regional and local experts from uk, italy, france, brunei and hong kong will meet and discuss latest issues in osmo - regulation, cardiology, bioenergetics and biochemistry. the symposium is chaired by dr. gray a. williams, hon. director of the institute

    為會議主講的海洋生物生態專家來自多個國家，包括英國、義大利、法國、汶萊及香港，他們將剖析海洋生物生態范疇內最新議題，如海洋生物之滲透調節、心臟跳動、海洋生物之新陳代謝及生物化學等。
  3. Based on two significant social - psychological variables : study attitude and study motivation, this research presented the main motivation of studying english is " functional role ", and the instrumental motivation of domestic english learners is stronger than the integrative ones

    這項研究側重於兩大最重要的社會心理變量：學習態度和學習動機，表明了學生學習英語的主要動機來源於「功能角色」 ，國內英語學習者的工具型動機明顯強于綜合型動機。
  4. Based on the literary review at home and abroad and new national standard for english curriculum, the author thinks that the application of this teaching approach can change the traditional ways of english teaching, which pays too much attention to the explanation of grammar and vocabulary ; and develop students " competence of language use. the method, based on students " learning interest, life experience and their cognitive levels, creates more opportunities of practice, involvement, cooperation and communication for students, develops their positive affection, facilitates their active thinking and practice, and improves their cross - cultural awareness and their autonomous learning

    通過對國內外文獻資料的研究和對英語新課程標準的學習，筆者認為合作學習這一教學策略的實施能較大程度地改變傳統英語課程過分重視語法和詞匯知識的講解與傳授的現象，同時培養學生實際運用語言的能力，強調課程從學生的學習興趣、生活經驗和認知水平出發，創造更多機會讓學生體驗、實踐、參與、合作與交流，發展學生的綜合語言運用能力，使語言學習的過程成為學生形成積極的情感態度、主動思維和大膽實踐、提高跨文化意識和形成自主學習能力的過程。
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