解除編目 的英文怎麼說

中文拼音 [jiěchúbiānmù]
解除編目 英文
uncatalog
  • 解 : 解動詞（解送） send under guard
  • 除 : Ⅰ動詞1 （去掉） get rid of; eliminate; remove 2 [數學] （用一個數把另一個數分成若干等份） divide:...
  • 編 : Ⅰ動詞1 （編織） weave; plait; braid 2 （組織; 排列） make a list; arrange in a list; organize; gr...
  • 目 : Ⅰ名詞1 （眼睛） eye 2 （大項中再分的小項） item 3 [生物學] （把同一綱的生物按彼此相似的特徵分為幾...
  • 解除 : remove; relieve; get rid of; secure; release; uncaging
  1. Section ii describes the design approach and implementation of speech module on mcf5249 coldfire core. the speech codec optimizes g. 729a codes and added voice activity detection of g. 729b to save bandwidth ; the implementation of acoustic echo cancellation uses nlms algorithm and it can reduce echo though designing adaptive fir filter and speech detector ; the dtmf and cpt generate signal using two second order digital sinusoidal oscillators and detect signal by picking up the frequency information. but only get the frequency information is not enough in cpt detector, this thesis introduces a method

    其中對語音編解碼器的設計採用優化g . 729a代碼達到設計要求，並在此基礎上加入g . 729b的靜音檢測模塊，以進一步降低網路傳輸帶寬;對回聲消除器的設計採用nlms演算法，通過設計自適應fir濾波器和語音檢測器達到回聲消除目的;對雙音多頻設計，信號發生端採用構造靜態參數表並通過二階正弦振蕩器產生信號，信號檢測端提取頻率信息以檢測信號;對呼叫進程音設計，除了類似雙音多頻的信號發生及頻率檢測設計外，還需要檢測信號持續時間，作者設計了一種基於匹配狀態表的方法以檢測信號持續時間。
  2. Based on the analysis of the learning theory and instructionual design, we understand the procedure and regulation of learning, recognizing how to improve the learning environments and instructional procedure, so our its could implement on a better pedagogy theory ; presented in xml, the subject knowledge could be more suitable to be manipulated by computer tutor, to develop an individual learning environments. auto - generating paper is a constrained multi - object optimization problem, this paper presents a way based on genetic algorithm ( ga ) to solve the problem, and discuss how to choose an individual coding to improve the efficiency of ga according the problem ; when establishing the student model, we consider the mental factor as well as the cognitive factor

    基於對學習理論和教學設計的分析、總結，了解了人類學習活動的過程和內在規律，以及如何優化學習環境和教學過程，從而使智能教學系統建立在先進的教育理論基礎上；基於xml技術的學科知識表示，使它更便於計算機導師進行加工，形成個性化的學習環境；自動組卷是一個帶約束的多目標優化問題，本文提出通過遺傳演算法來解決，並分析了如何根據實際問題選擇個性化的編碼方案，提高遺傳演算法的效率；在建立學生模型時，除了考廣西大學碩士論文基於web的智能教學系統的研究慮認知因素還考慮了心理因素。
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