未充分發育的英文怎麼說

未充分發育的 的英文翻譯

未充分發育的 例句

1. The total amatoxins concentration from carpophore of a. fuliginea collected in different development stages were studied. the result showed that the highest content of total amatoxins ( 23793. 3 g / g ) was found in the carpophore with the cap free from veil but the gill concealed by veil and, the lowest content of total amatoxins ( 4674
   灰花紋鵝膏菌不同 發 育 時期 的 子實體毒素 分 析表明：以菌蓋尚 未 充 分 展開，內菌幕即將破裂時 的 毒素含量最高（ 23793 . 3 g g ） ，在凋萎時急劇降低（ 4674 . 9 g g ） ，只有最高時 的 19 . 65 。 甚至在 未 成熟 的 種子中，胚已 充 分 發 育 。 研究結果認為： 發 展種子產業應該把著眼點放在促進種子整體產品 的 開 發 上；種子產業 的 發 展依賴于能 充 分 發 揮整體功能 的 新型種業體系 的 構建，而目前廣西種業體系中 的 品種選 育 、種子生產加工、種子經營以及政府管理、公共支持和社會服務六個主要組成部 分 都存在明顯 的 缺陷與不足；廣西種子企業綜合競爭力總體處于較弱水平；面對wto ，廣西種子產業仍有諸多 的 不適應，突出表現在產業 發 展基礎薄弱、尚 未 形成可以公平競爭 的 種業市場、種子企業規模小、 育 繁銷脫節、種業人才素質不高、種子企業法律意識淡薄、國際市場運作經驗和國際貿易知識不足等多個方面，而體制不順、企業產權不明晰、缺乏促進種業資源合理流動 的 有效機制以及「政府創造環境，企業創造財富」 的 正確理念正是導致目前廣西種子產業不能適應入世需要 的 深層次原因；因此，以提升種子整體產品開 發 能力為核心，不斷深化改革，調整種業體系中不相協調 的 各有關因素，構建起符合市場經濟體制要求 的 具有鮮明時代特徵 的 新型種業體系，是wto框架下加快廣西種子產業 發 展必須堅持 的 指導思想；其中，加快種業體制改革和創新、實施對國有種子企業 的 非國有化改造、制訂落實有關扶持政策、完善種子法律法規體系、加大公共財政對種子產業 的 支持力度、推進 育 繁銷一體化 的 形成、加強人才培養與引進、壯大種業市場主體、實行重點突破戰略、 發 揮種子行業協會作用等等，都是wto框架下加快廣西種子產業 發 展應該採取 的 具體對策措施。 摘要通過歷史文獻， 分 析了建國以來中國農村體 育 實踐所取得 的 成就和不足，在此基礎上提出： 未 來中國農村體 育 的 發 展要強化政府 的 作用，政府 的 作用方式要制度化、規范化和法制化；要加強農村體 育 基層組織建設，培 育 農村基層體 育 骨幹；要 充 分 挖掘、整理和推廣地方性、民族性 的 體 育 活動項目，豐富農村體 育 活動內容；要因時、因地、因人、因項目制宜地開展農村體 育 活動，為農村 的 傳統節日慶典注入新內容；重視農村社會弱勢群體和異地民工 的 體 育 發 展問題；重視農村學校體 育 ， 充 分 利用農村學校體 育 資源。 本人在認真回顧我國教 育 管理 發 展歷程和 充 分 總結我國教 育 管理經驗 的 基礎上，針對教 育 管理學 發 展現狀，提出了 未 來教 育 管理學應研究 的 十大重點問題。 期望今後 的 教 育 改革，能夠兼顧有教無類與因材施教 的 理想，由確認學生 的 主體性及保障其學習權入手，改革課程與教學，推展多元文化教 育 ，俾以因勢利導每位學生，助其 發 揮潛能，不讓學校之內再有 未 受 充 分 照顧 的 相對弱勢者。 評估也 發 現，七年制醫學教 育 還存在著學生臨床技能欠佳、綜合性大學 的 優勢尚 未 充 分 發 揮、醫學教 育 管理體制尚 未 理順等問題，需要我們在今後 的 長學制醫學教 育 改革實踐中，進一步研究、探索，逐步加以解決。 該章 充 分 印證了變革實際上是對蘇聯70年高等教 育 體制 的 構成與 發 展在思想上 的 超越：超越單一意識形態對高等教 育 的 壟斷式影響，超越國家對高等教 育 的 計劃性控制，超越傳統文化對高等教 育 的 封閉性隔離；進而表明俄羅斯高等教 育 未 來 發 展 的 基本走向是?一意識形態 的 多元化、生存 的 市場化、 發 展 的 國際化。 但也存在著一些問題，這些問題主要有：一些城市社區精神文明建設目標不明確，措施不得力；一些城市社區精神文明創建活動 未 能制度化、經常化；一些城市社區精神文明建設 的 教 育 功能 未 能得到 充 分 發 揮；社區居民認同意識薄弱，主動參與不夠；社區精神文明建設 的 領導體制、工作機制不夠完善；文化設施建設嚴重滯后等。產生這些問題 的 主要原因包括：部 分 領導對城市社區精神文明建設 的 重要性與緊迫性認識不夠；經費投入不足，社區資源開 發 利用不夠；條塊 分 割 的 管理體制一直沒有理順；基層幹部素質普遍偏低等。 本文對中學數學教學中情感教 育 現狀進行了調查， 發 現大多數數學教師在教學設計過程中對情感教 育 的 目標沒有引起足夠 的 重視，在課堂教學中也沒有 充 分 落實情感教 育 的 目標；在學生方面，很多人情感素質 未 能與認知水平協調 發 展，需要加強積極情感培養。 相似字 英漢推薦 漢英推薦 木材運輸船 木素磺酸 未加燃料的 未吸收肺炎 未吸收費用 未吸收負荷 macrosporocyte vdt video dial-tone lifting fitting teh albusaz patch grids cleavage rate free ru ing oscillator transient heating conditions queue packet cord file george robertson 瀝青膠粘劑 海洋觀測員 騙錢高手 痛覺遲鈍 皮圖萊寧 彌正 限帶地震記錄 瓦伊柴蒂斯 水平檢驗 派賴什 什毛伊道 分享友人 分享到 Line 分享到臉書 (C) 2015-2021 Dict.site 線上英文字典
2. Even in an immature seed the embryo is sufficiently well developed.
   甚至在 未 成熟 的 種子中，胚已 充 分 發 育 。 研究結果認為： 發 展種子產業應該把著眼點放在促進種子整體產品 的 開 發 上；種子產業 的 發 展依賴于能 充 分 發 揮整體功能 的 新型種業體系 的 構建，而目前廣西種業體系中 的 品種選 育 、種子生產加工、種子經營以及政府管理、公共支持和社會服務六個主要組成部 分 都存在明顯 的 缺陷與不足；廣西種子企業綜合競爭力總體處于較弱水平；面對wto ，廣西種子產業仍有諸多 的 不適應，突出表現在產業 發 展基礎薄弱、尚 未 形成可以公平競爭 的 種業市場、種子企業規模小、 育 繁銷脫節、種業人才素質不高、種子企業法律意識淡薄、國際市場運作經驗和國際貿易知識不足等多個方面，而體制不順、企業產權不明晰、缺乏促進種業資源合理流動 的 有效機制以及「政府創造環境，企業創造財富」 的 正確理念正是導致目前廣西種子產業不能適應入世需要 的 深層次原因；因此，以提升種子整體產品開 發 能力為核心，不斷深化改革，調整種業體系中不相協調 的 各有關因素，構建起符合市場經濟體制要求 的 具有鮮明時代特徵 的 新型種業體系，是wto框架下加快廣西種子產業 發 展必須堅持 的 指導思想；其中，加快種業體制改革和創新、實施對國有種子企業 的 非國有化改造、制訂落實有關扶持政策、完善種子法律法規體系、加大公共財政對種子產業 的 支持力度、推進 育 繁銷一體化 的 形成、加強人才培養與引進、壯大種業市場主體、實行重點突破戰略、 發 揮種子行業協會作用等等，都是wto框架下加快廣西種子產業 發 展應該採取 的 具體對策措施。 摘要通過歷史文獻， 分 析了建國以來中國農村體 育 實踐所取得 的 成就和不足，在此基礎上提出： 未 來中國農村體 育 的 發 展要強化政府 的 作用，政府 的 作用方式要制度化、規范化和法制化；要加強農村體 育 基層組織建設，培 育 農村基層體 育 骨幹；要 充 分 挖掘、整理和推廣地方性、民族性 的 體 育 活動項目，豐富農村體 育 活動內容；要因時、因地、因人、因項目制宜地開展農村體 育 活動，為農村 的 傳統節日慶典注入新內容；重視農村社會弱勢群體和異地民工 的 體 育 發 展問題；重視農村學校體 育 ， 充 分 利用農村學校體 育 資源。 本人在認真回顧我國教 育 管理 發 展歷程和 充 分 總結我國教 育 管理經驗 的 基礎上，針對教 育 管理學 發 展現狀，提出了 未 來教 育 管理學應研究 的 十大重點問題。 期望今後 的 教 育 改革，能夠兼顧有教無類與因材施教 的 理想，由確認學生 的 主體性及保障其學習權入手，改革課程與教學，推展多元文化教 育 ，俾以因勢利導每位學生，助其 發 揮潛能，不讓學校之內再有 未 受 充 分 照顧 的 相對弱勢者。 評估也 發 現，七年制醫學教 育 還存在著學生臨床技能欠佳、綜合性大學 的 優勢尚 未 充 分 發 揮、醫學教 育 管理體制尚 未 理順等問題，需要我們在今後 的 長學制醫學教 育 改革實踐中，進一步研究、探索，逐步加以解決。 該章 充 分 印證了變革實際上是對蘇聯70年高等教 育 體制 的 構成與 發 展在思想上 的 超越：超越單一意識形態對高等教 育 的 壟斷式影響，超越國家對高等教 育 的 計劃性控制，超越傳統文化對高等教 育 的 封閉性隔離；進而表明俄羅斯高等教 育 未 來 發 展 的 基本走向是?一意識形態 的 多元化、生存 的 市場化、 發 展 的 國際化。 但也存在著一些問題，這些問題主要有：一些城市社區精神文明建設目標不明確，措施不得力；一些城市社區精神文明創建活動 未 能制度化、經常化；一些城市社區精神文明建設 的 教 育 功能 未 能得到 充 分 發 揮；社區居民認同意識薄弱，主動參與不夠；社區精神文明建設 的 領導體制、工作機制不夠完善；文化設施建設嚴重滯后等。產生這些問題 的 主要原因包括：部 分 領導對城市社區精神文明建設 的 重要性與緊迫性認識不夠；經費投入不足，社區資源開 發 利用不夠；條塊 分 割 的 管理體制一直沒有理順；基層幹部素質普遍偏低等。 本文對中學數學教學中情感教 育 現狀進行了調查， 發 現大多數數學教師在教學設計過程中對情感教 育 的 目標沒有引起足夠 的 重視，在課堂教學中也沒有 充 分 落實情感教 育 的 目標；在學生方面，很多人情感素質 未 能與認知水平協調 發 展，需要加強積極情感培養。 相似字 英漢推薦 漢英推薦 木材運輸船 木素磺酸 未加燃料的 未吸收肺炎 未吸收費用 未吸收負荷 macrosporocyte vdt video dial-tone lifting fitting teh albusaz patch grids cleavage rate free ru ing oscillator transient heating conditions queue packet cord file george robertson 瀝青膠粘劑 海洋觀測員 騙錢高手 痛覺遲鈍 皮圖萊寧 彌正 限帶地震記錄 瓦伊柴蒂斯 水平檢驗 派賴什 什毛伊道 分享友人 分享到 Line 分享到臉書 (C) 2015-2021 Dict.site 線上英文字典
3. After entry of wto, there are still many maladjustments in guangxi ' s seed industry, such as the weak foundation of sees industry development ; the unformed market of the seed industry for fair competition ; small - scale seed enterprises ; no systematic connection among the cultivation, breeding and marketing ; lower qualification of staff who work in the seed industry and with weak sense of laws, and lack of the knowledge in operating experiences in the international market and trade etc. yet the un - efficiency system, unclear property right in enterprises, the lack of an effective mechanism to promote the rational use of resources in the seed industry and the lack of such concept as " the government creates environment and enterprises create fortune " are the deep - seated causes of the problems in guangxi ' s seed industry. therefore, the key points for promoting development of guangxi ' s seed industry under the wto framework are to focus on the promotion of the developing capability of seeds " integrated products, constantly deepen reforms, to adjust various relevant factors in the system of the seed industry which is inconsistent with each other, and to establish a new - pattern system with evident characteristics of the time spirit in order to meet the requirements of the market economy. hereinto, the specific strategies and measures for promotion of guangxi ' s seed industry development under the wto framework include kee ping up reform and innovation of the system of the seed industry, executing of non - nationalization reform in state - owned seed enterprises, formulating and executing relevant supporting policies, the improving the legal system in the seed industry, increasing public financial support on the seed industry, promoting the integration of cultivation, breeding and marketing, strengthening human resource development, developing the main body of the seed industry ' s market and making proper conditions for the functions of seed associations in the seed industry development etc
   研究結果認為： 發 展種子產業應該把著眼點放在促進種子整體產品 的 開 發 上；種子產業 的 發 展依賴于能 充 分 發 揮整體功能 的 新型種業體系 的 構建，而目前廣西種業體系中 的 品種選 育 、種子生產加工、種子經營以及政府管理、公共支持和社會服務六個主要組成部 分 都存在明顯 的 缺陷與不足；廣西種子企業綜合競爭力總體處于較弱水平；面對wto ，廣西種子產業仍有諸多 的 不適應，突出表現在產業 發 展基礎薄弱、尚 未 形成可以公平競爭 的 種業市場、種子企業規模小、 育 繁銷脫節、種業人才素質不高、種子企業法律意識淡薄、國際市場運作經驗和國際貿易知識不足等多個方面，而體制不順、企業產權不明晰、缺乏促進種業資源合理流動 的 有效機制以及「政府創造環境，企業創造財富」 的 正確理念正是導致目前廣西種子產業不能適應入世需要 的 深層次原因；因此，以提升種子整體產品開 發 能力為核心，不斷深化改革，調整種業體系中不相協調 的 各有關因素，構建起符合市場經濟體制要求 的 具有鮮明時代特徵 的 新型種業體系，是wto框架下加快廣西種子產業 發 展必須堅持 的 指導思想；其中，加快種業體制改革和創新、實施對國有種子企業 的 非國有化改造、制訂落實有關扶持政策、完善種子法律法規體系、加大公共財政對種子產業 的 支持力度、推進 育 繁銷一體化 的 形成、加強人才培養與引進、壯大種業市場主體、實行重點突破戰略、 發 揮種子行業協會作用等等，都是wto框架下加快廣西種子產業 發 展應該採取 的 具體對策措施。 摘要通過歷史文獻， 分 析了建國以來中國農村體 育 實踐所取得 的 成就和不足，在此基礎上提出： 未 來中國農村體 育 的 發 展要強化政府 的 作用，政府 的 作用方式要制度化、規范化和法制化；要加強農村體 育 基層組織建設，培 育 農村基層體 育 骨幹；要 充 分 挖掘、整理和推廣地方性、民族性 的 體 育 活動項目，豐富農村體 育 活動內容；要因時、因地、因人、因項目制宜地開展農村體 育 活動，為農村 的 傳統節日慶典注入新內容；重視農村社會弱勢群體和異地民工 的 體 育 發 展問題；重視農村學校體 育 ， 充 分 利用農村學校體 育 資源。 本人在認真回顧我國教 育 管理 發 展歷程和 充 分 總結我國教 育 管理經驗 的 基礎上，針對教 育 管理學 發 展現狀，提出了 未 來教 育 管理學應研究 的 十大重點問題。 期望今後 的 教 育 改革，能夠兼顧有教無類與因材施教 的 理想，由確認學生 的 主體性及保障其學習權入手，改革課程與教學，推展多元文化教 育 ，俾以因勢利導每位學生，助其 發 揮潛能，不讓學校之內再有 未 受 充 分 照顧 的 相對弱勢者。 評估也 發 現，七年制醫學教 育 還存在著學生臨床技能欠佳、綜合性大學 的 優勢尚 未 充 分 發 揮、醫學教 育 管理體制尚 未 理順等問題，需要我們在今後 的 長學制醫學教 育 改革實踐中，進一步研究、探索，逐步加以解決。 該章 充 分 印證了變革實際上是對蘇聯70年高等教 育 體制 的 構成與 發 展在思想上 的 超越：超越單一意識形態對高等教 育 的 壟斷式影響，超越國家對高等教 育 的 計劃性控制，超越傳統文化對高等教 育 的 封閉性隔離；進而表明俄羅斯高等教 育 未 來 發 展 的 基本走向是?一意識形態 的 多元化、生存 的 市場化、 發 展 的 國際化。 但也存在著一些問題，這些問題主要有：一些城市社區精神文明建設目標不明確，措施不得力；一些城市社區精神文明創建活動 未 能制度化、經常化；一些城市社區精神文明建設 的 教 育 功能 未 能得到 充 分 發 揮；社區居民認同意識薄弱，主動參與不夠；社區精神文明建設 的 領導體制、工作機制不夠完善；文化設施建設嚴重滯后等。產生這些問題 的 主要原因包括：部 分 領導對城市社區精神文明建設 的 重要性與緊迫性認識不夠；經費投入不足，社區資源開 發 利用不夠；條塊 分 割 的 管理體制一直沒有理順；基層幹部素質普遍偏低等。 本文對中學數學教學中情感教 育 現狀進行了調查， 發 現大多數數學教師在教學設計過程中對情感教 育 的 目標沒有引起足夠 的 重視，在課堂教學中也沒有 充 分 落實情感教 育 的 目標；在學生方面，很多人情感素質 未 能與認知水平協調 發 展，需要加強積極情感培養。 相似字 英漢推薦 漢英推薦 木材運輸船 木素磺酸 未加燃料的 未吸收肺炎 未吸收費用 未吸收負荷 macrosporocyte vdt video dial-tone lifting fitting teh albusaz patch grids cleavage rate free ru ing oscillator transient heating conditions queue packet cord file george robertson 瀝青膠粘劑 海洋觀測員 騙錢高手 痛覺遲鈍 皮圖萊寧 彌正 限帶地震記錄 瓦伊柴蒂斯 水平檢驗 派賴什 什毛伊道 分享友人 分享到 Line 分享到臉書 (C) 2015-2021 Dict.site 線上英文字典
4. By means of historical literature, the author analyzed the achievements made and insufficiencies existed in rural sports practice in china since the establishment of china, and put forward the following opinions based on his analysis : for the development of rural sports practice in china in the future, governmental functions should be intensified, and the mode of governmental functions should be institutionalized, standardized and legalized ; the construction of rural fundamental sports organizations should be strengthened, and rural fundamental sports activists should be cultivated ; local and national sports activity events should be fully explored, coordinated and promoted, so as to enrich rural sports activity contents ; rural sports activities should be properly developed according to the time, location, people and program, so as to add new contents to the celebration of traditional rural holidays ; attention should he paid to the issue of development of sports for disadvantageous groups and migrant laborers in rural society ; attention should also be paid to rural scholastic physical education and full utilization of rural scholastic physical education resources
   摘要通過歷史文獻， 分 析了建國以來中國農村體 育 實踐所取得 的 成就和不足，在此基礎上提出： 未 來中國農村體 育 的 發 展要強化政府 的 作用，政府 的 作用方式要制度化、規范化和法制化；要加強農村體 育 基層組織建設，培 育 農村基層體 育 骨幹；要 充 分 挖掘、整理和推廣地方性、民族性 的 體 育 活動項目，豐富農村體 育 活動內容；要因時、因地、因人、因項目制宜地開展農村體 育 活動，為農村 的 傳統節日慶典注入新內容；重視農村社會弱勢群體和異地民工 的 體 育 發 展問題；重視農村學校體 育 ， 充 分 利用農村學校體 育 資源。 本人在認真回顧我國教 育 管理 發 展歷程和 充 分 總結我國教 育 管理經驗 的 基礎上，針對教 育 管理學 發 展現狀，提出了 未 來教 育 管理學應研究 的 十大重點問題。 期望今後 的 教 育 改革，能夠兼顧有教無類與因材施教 的 理想，由確認學生 的 主體性及保障其學習權入手，改革課程與教學，推展多元文化教 育 ，俾以因勢利導每位學生，助其 發 揮潛能，不讓學校之內再有 未 受 充 分 照顧 的 相對弱勢者。 評估也 發 現，七年制醫學教 育 還存在著學生臨床技能欠佳、綜合性大學 的 優勢尚 未 充 分 發 揮、醫學教 育 管理體制尚 未 理順等問題，需要我們在今後 的 長學制醫學教 育 改革實踐中，進一步研究、探索，逐步加以解決。 該章 充 分 印證了變革實際上是對蘇聯70年高等教 育 體制 的 構成與 發 展在思想上 的 超越：超越單一意識形態對高等教 育 的 壟斷式影響，超越國家對高等教 育 的 計劃性控制，超越傳統文化對高等教 育 的 封閉性隔離；進而表明俄羅斯高等教 育 未 來 發 展 的 基本走向是?一意識形態 的 多元化、生存 的 市場化、 發 展 的 國際化。 但也存在著一些問題，這些問題主要有：一些城市社區精神文明建設目標不明確，措施不得力；一些城市社區精神文明創建活動 未 能制度化、經常化；一些城市社區精神文明建設 的 教 育 功能 未 能得到 充 分 發 揮；社區居民認同意識薄弱，主動參與不夠；社區精神文明建設 的 領導體制、工作機制不夠完善；文化設施建設嚴重滯后等。產生這些問題 的 主要原因包括：部 分 領導對城市社區精神文明建設 的 重要性與緊迫性認識不夠；經費投入不足，社區資源開 發 利用不夠；條塊 分 割 的 管理體制一直沒有理順；基層幹部素質普遍偏低等。 本文對中學數學教學中情感教 育 現狀進行了調查， 發 現大多數數學教師在教學設計過程中對情感教 育 的 目標沒有引起足夠 的 重視，在課堂教學中也沒有 充 分 落實情感教 育 的 目標；在學生方面，很多人情感素質 未 能與認知水平協調 發 展，需要加強積極情感培養。 相似字 英漢推薦 漢英推薦 木材運輸船 木素磺酸 未加燃料的 未吸收肺炎 未吸收費用 未吸收負荷 macrosporocyte vdt video dial-tone lifting fitting teh albusaz patch grids cleavage rate free ru ing oscillator transient heating conditions queue packet cord file george robertson 瀝青膠粘劑 海洋觀測員 騙錢高手 痛覺遲鈍 皮圖萊寧 彌正 限帶地震記錄 瓦伊柴蒂斯 水平檢驗 派賴什 什毛伊道 分享友人 分享到 Line 分享到臉書 (C) 2015-2021 Dict.site 線上英文字典
5. On the basis of a thorough retrospect ion of the development of chinas educational management as well as a detaileds ummary of its experience, ten critical problems in the future research of educat ional management science are raised according to its present development
   本人在認真回顧我國教 育 管理 發 展歷程和 充 分 總結我國教 育 管理經驗 的 基礎上，針對教 育 管理學 發 展現狀，提出了 未 來教 育 管理學應研究 的 十大重點問題。 期望今後 的 教 育 改革，能夠兼顧有教無類與因材施教 的 理想，由確認學生 的 主體性及保障其學習權入手，改革課程與教學，推展多元文化教 育 ，俾以因勢利導每位學生，助其 發 揮潛能，不讓學校之內再有 未 受 充 分 照顧 的 相對弱勢者。 評估也 發 現，七年制醫學教 育 還存在著學生臨床技能欠佳、綜合性大學 的 優勢尚 未 充 分 發 揮、醫學教 育 管理體制尚 未 理順等問題，需要我們在今後 的 長學制醫學教 育 改革實踐中，進一步研究、探索，逐步加以解決。 該章 充 分 印證了變革實際上是對蘇聯70年高等教 育 體制 的 構成與 發 展在思想上 的 超越：超越單一意識形態對高等教 育 的 壟斷式影響，超越國家對高等教 育 的 計劃性控制，超越傳統文化對高等教 育 的 封閉性隔離；進而表明俄羅斯高等教 育 未 來 發 展 的 基本走向是?一意識形態 的 多元化、生存 的 市場化、 發 展 的 國際化。 但也存在著一些問題，這些問題主要有：一些城市社區精神文明建設目標不明確，措施不得力；一些城市社區精神文明創建活動 未 能制度化、經常化；一些城市社區精神文明建設 的 教 育 功能 未 能得到 充 分 發 揮；社區居民認同意識薄弱，主動參與不夠；社區精神文明建設 的 領導體制、工作機制不夠完善；文化設施建設嚴重滯后等。產生這些問題 的 主要原因包括：部 分 領導對城市社區精神文明建設 的 重要性與緊迫性認識不夠；經費投入不足，社區資源開 發 利用不夠；條塊 分 割 的 管理體制一直沒有理順；基層幹部素質普遍偏低等。 本文對中學數學教學中情感教 育 現狀進行了調查， 發 現大多數數學教師在教學設計過程中對情感教 育 的 目標沒有引起足夠 的 重視，在課堂教學中也沒有 充 分 落實情感教 育 的 目標；在學生方面，很多人情感素質 未 能與認知水平協調 發 展，需要加強積極情感培養。 相似字 英漢推薦 漢英推薦 木材運輸船 木素磺酸 未加燃料的 未吸收肺炎 未吸收費用 未吸收負荷 macrosporocyte vdt video dial-tone lifting fitting teh albusaz patch grids cleavage rate free ru ing oscillator transient heating conditions queue packet cord file george robertson 瀝青膠粘劑 海洋觀測員 騙錢高手 痛覺遲鈍 皮圖萊寧 彌正 限帶地震記錄 瓦伊柴蒂斯 水平檢驗 派賴什 什毛伊道 分享友人 分享到 Line 分享到臉書 (C) 2015-2021 Dict.site 線上英文字典
6. The goal is for future educational reforms to give equal emphasis on the ideals of providing education for all without discrimination and teaching students according to their ability. by identifying each student s individual needs and ensuring their right to learn, the government must strive to improve curriculum and teaching methods, as well as encourage multicultural education. the ultimate goal is to guide the development of each student to maximize full potential
   期望今後 的 教 育 改革，能夠兼顧有教無類與因材施教 的 理想，由確認學生 的 主體性及保障其學習權入手，改革課程與教學，推展多元文化教 育 ，俾以因勢利導每位學生，助其 發 揮潛能，不讓學校之內再有 未 受 充 分 照顧 的 相對弱勢者。 評估也 發 現，七年制醫學教 育 還存在著學生臨床技能欠佳、綜合性大學 的 優勢尚 未 充 分 發 揮、醫學教 育 管理體制尚 未 理順等問題，需要我們在今後 的 長學制醫學教 育 改革實踐中，進一步研究、探索，逐步加以解決。 該章 充 分 印證了變革實際上是對蘇聯70年高等教 育 體制 的 構成與 發 展在思想上 的 超越：超越單一意識形態對高等教 育 的 壟斷式影響，超越國家對高等教 育 的 計劃性控制，超越傳統文化對高等教 育 的 封閉性隔離；進而表明俄羅斯高等教 育 未 來 發 展 的 基本走向是?一意識形態 的 多元化、生存 的 市場化、 發 展 的 國際化。 但也存在著一些問題，這些問題主要有：一些城市社區精神文明建設目標不明確，措施不得力；一些城市社區精神文明創建活動 未 能制度化、經常化；一些城市社區精神文明建設 的 教 育 功能 未 能得到 充 分 發 揮；社區居民認同意識薄弱，主動參與不夠；社區精神文明建設 的 領導體制、工作機制不夠完善；文化設施建設嚴重滯后等。產生這些問題 的 主要原因包括：部 分 領導對城市社區精神文明建設 的 重要性與緊迫性認識不夠；經費投入不足，社區資源開 發 利用不夠；條塊 分 割 的 管理體制一直沒有理順；基層幹部素質普遍偏低等。 本文對中學數學教學中情感教 育 現狀進行了調查， 發 現大多數數學教師在教學設計過程中對情感教 育 的 目標沒有引起足夠 的 重視，在課堂教學中也沒有 充 分 落實情感教 育 的 目標；在學生方面，很多人情感素質 未 能與認知水平協調 發 展，需要加強積極情感培養。 相似字 英漢推薦 漢英推薦 木材運輸船 木素磺酸 未加燃料的 未吸收肺炎 未吸收費用 未吸收負荷 macrosporocyte vdt video dial-tone lifting fitting teh albusaz patch grids cleavage rate free ru ing oscillator transient heating conditions queue packet cord file george robertson 瀝青膠粘劑 海洋觀測員 騙錢高手 痛覺遲鈍 皮圖萊寧 彌正 限帶地震記錄 瓦伊柴蒂斯 水平檢驗 派賴什 什毛伊道 分享友人 分享到 Line 分享到臉書
7. The evaluation, however, indicates that clinical skills of medical students of 7 year program are not good enough ; advantage over comprehensive university has not sufficiently displayed ; the medical education administrative system has not rationalized, all of which need to be further probed and solved step by step in the future practice of the long medical schooling
   評估也 發 現，七年制醫學教 育 還存在著學生臨床技能欠佳、綜合性大學 的 優勢尚 未 充 分 發 揮、醫學教 育 管理體制尚 未 理順等問題，需要我們在今後 的 長學制醫學教 育 改革實踐中，進一步研究、探索，逐步加以解決。 該章 充 分 印證了變革實際上是對蘇聯70年高等教 育 體制 的 構成與 發 展在思想上 的 超越：超越單一意識形態對高等教 育 的 壟斷式影響，超越國家對高等教 育 的 計劃性控制，超越傳統文化對高等教 育 的 封閉性隔離；進而表明俄羅斯高等教 育 未 來 發 展 的 基本走向是?一意識形態 的 多元化、生存 的 市場化、 發 展 的 國際化。 但也存在著一些問題，這些問題主要有：一些城市社區精神文明建設目標不明確，措施不得力；一些城市社區精神文明創建活動 未 能制度化、經常化；一些城市社區精神文明建設 的 教 育 功能 未 能得到 充 分 發 揮；社區居民認同意識薄弱，主動參與不夠；社區精神文明建設 的 領導體制、工作機制不夠完善；文化設施建設嚴重滯后等。產生這些問題 的 主要原因包括：部 分 領導對城市社區精神文明建設 的 重要性與緊迫性認識不夠；經費投入不足，社區資源開 發 利用不夠；條塊 分 割 的 管理體制一直沒有理順；基層幹部素質普遍偏低等。 本文對中學數學教學中情感教 育 現狀進行了調查， 發 現大多數數學教師在教學設計過程中對情感教 育 的 目標沒有引起足夠 的 重視，在課堂教學中也沒有 充 分 落實情感教 育 的 目標；在學生方面，很多人情感素質 未 能與認知水平協調 發 展，需要加強積極情感培養。 相似字 英漢推薦 漢英推薦 木材運輸船 木素磺酸 未加燃料的 未吸收肺炎 未吸收費用 未吸收負荷 macrosporocyte vdt video dial-tone lifting fitting teh albusaz patch grids cleavage rate free ru ing oscillator transient heating conditions queue packet cord file george robertson 瀝青膠粘劑 海洋觀測員 騙錢高手 痛覺遲鈍 皮圖萊寧 彌正 限帶地震記錄 瓦伊柴蒂斯 水平檢驗 派賴什 什毛伊道
8. The mu1ti - level of administration, j the multi - finance investment, the multi - specification of talent, and the mu1ti - way of admission and emploppent. chapter four deals with the general feat - uies of the transformation rather than the specific content, to indicate the fact that the transformation has actua1ly exceeded the development of russian higher education in 70s of 20th century f it has broken away from the monopolization of single ideology, from the planned controi of the state, from the isolation caused by the traditional cu1ture
   該章 充 分 印證了變革實際上是對蘇聯70年高等教 育 體制 的 構成與 發 展在思想上 的 超越：超越單一意識形態對高等教 育 的 壟斷式影響，超越國家對高等教 育 的 計劃性控制，超越傳統文化對高等教 育 的 封閉性隔離；進而表明俄羅斯高等教 育 未 來 發 展 的 基本走向是?一意識形態 的 多元化、生存 的 市場化、 發 展 的 國際化。 但也存在著一些問題，這些問題主要有：一些城市社區精神文明建設目標不明確，措施不得力；一些城市社區精神文明創建活動 未 能制度化、經常化；一些城市社區精神文明建設 的 教 育 功能 未 能得到 充 分 發 揮；社區居民認同意識薄弱，主動參與不夠；社區精神文明建設 的 領導體制、工作機制不夠完善；文化設施建設嚴重滯后等。產生這些問題 的 主要原因包括：部 分 領導對城市社區精神文明建設 的 重要性與緊迫性認識不夠；經費投入不足，社區資源開 發 利用不夠；條塊 分 割 的 管理體制一直沒有理順；基層幹部素質普遍偏低等。 本文對中學數學教學中情感教 育 現狀進行了調查， 發 現大多數數學教師在教學設計過程中對情感教 育 的 目標沒有引起足夠 的 重視，在課堂教學中也沒有 充 分 落實情感教 育 的 目標；在學生方面，很多人情感素質 未 能與認知水平協調 發 展，需要加強積極情感培養。
9. However, some problems still exist : the ambiguous aim and weak measures in some urban community, non - systematization of cultural activities in some urban community, the inadequate fostering function in some urban community, the weak sense of recognition of urban inhabitants, the incompletion of leading system and working mechanism, the stagnancy of cultural facilities. the causes for these problems include : some leader ' s limited knowledge about the importance and emergency of culture and ideology in urban community, insufficiency and in investment and exploitation of community resource, disorder of maning system, the poor quality of basic - level leader, so on and so forth
   但也存在著一些問題，這些問題主要有：一些城市社區精神文明建設目標不明確，措施不得力；一些城市社區精神文明創建活動 未 能制度化、經常化；一些城市社區精神文明建設 的 教 育 功能 未 能得到 充 分 發 揮；社區居民認同意識薄弱，主動參與不夠；社區精神文明建設 的 領導體制、工作機制不夠完善；文化設施建設嚴重滯后等。產生這些問題 的 主要原因包括：部 分 領導對城市社區精神文明建設 的 重要性與緊迫性認識不夠；經費投入不足，社區資源開 發 利用不夠；條塊 分 割 的 管理體制一直沒有理順；基層幹部素質普遍偏低等。 本文對中學數學教學中情感教 育 現狀進行了調查， 發 現大多數數學教師在教學設計過程中對情感教 育 的 目標沒有引起足夠 的 重視，在課堂教學中也沒有 充 分 落實情感教 育 的 目標；在學生方面，很多人情感素質 未 能與認知水平協調 發 展，需要加強積極情感培養。
10. This thesis bases on the investigation and finds great majority of the mathematical teachers have paid less attention to the goals of affect teaching in the process of designing the class teaching, and failed to fulfill the task. therefore, i have made several experiments in order to find out the emotional factors of the mathematical learning for the students
    本文對中學數學教學中情感教 育 現狀進行了調查， 發 現大多數數學教師在教學設計過程中對情感教 育 的 目標沒有引起足夠 的 重視，在課堂教學中也沒有 充 分 落實情感教 育 的 目標；在學生方面，很多人情感素質 未 能與認知水平協調 發 展，需要加強積極情感培養。

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